感悟“教学大讲堂”听课评课共成长

为进一步提高教师教学能力，丰富教育教学方法，提升教师综合素养，近日，忻府区教科局教研室组织开展全区中小学全学段、多学科“教学大讲堂”教学展示交流活动。区教科局局长焦志敏出席并参加了听评课。

东方红学校小学部教师代表周丽青在活动中就《少年中国说》一课进行公开教学。

　　课前，周老师精心备课，反复修改，与同年级教师多次研讨，精心设计教学环节，创造了一个个教学亮点。他们创新教学，撷取集体的智慧，实现了课堂教学的全面优化。

展示课上，周老师充分展示了我校“三单”课题优势及同年级集体备课智慧的结晶，课堂上精彩纷呈，亮点耀眼，在新课标的引领下，通过“以境诱读，以读引读，以说带读，以评促读”等方法，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶，使学生跨越了时代的障碍，历史的障碍，语言文字的障碍，轻松牢固地攻破教学重难点。纵观整节课，学生学习热情高涨，师生互动配合默契，不失时机地把学生的情感推向高潮，实现了教学的共振，得到了在场领导和专家的一致好评。

在随后的评课中，刘桂兰老师进行了专业点评：1.整堂课水到渠成如行云流水，倾注了授课教师的一片真情；2.始终落实一个“趣”字，教学有情有趣，吸引学生；3.始终落实一个“读”字，“千法万法，读书是根本大法”；4.始终抓住一条主线，教师和学生把课文理成一条线，使这篇课文听起来精彩完美。

　　区教研室领导通过翔实的课堂观察表，使周老师认识到在教学中应关注到每一位学生，合理安排各个环节时间，有效设计课堂问题等。

　　焦局长最后作了深度全面的总结，以“内涵发展”中“展示”为核心，从为什么展示，展示什么，展示的途径三方面对忻府教育给予了厚望，对教师能力提升提出新的要求。

　　回家路上，孩子们爱国热情高涨，齐诵《少年中国说》引路人驻足观望。

活动结束后，周老师感悟颇深，实现课堂教学的优化，提高教学效果，必须做到“三个点”：设计好“起点”，选择好“支点”，控制好“沸点”。并表示，参加本次活动促进了专业素养，是一次展示自己、挑战自己宝贵经历，再一次体验到作为人民教师的魅力。认识到了教师扎实的基本功与深厚的文化底蕴对于每一个环节的设置、课堂生成，教师点拨引导中的意义与作用。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的教学中要不断提升自身素质，扎实功底，博采众长，学习百家而实现顿悟，积淀教学经验，亮丽自己的教学生涯。